Mengubah Cerita Menjadi Gambar: TRUK F Bekali Staf Keterampilan Dokumentasi Video Praktik Baik
- Kategori: Berita
- Tanggal 09-11-2026
Ende, 6 November 2026 – Sebuah
cerita tentang perubahan tidak cukup hanya disampaikan melalui kata-kata.
Pengalaman, perjuangan, dan praktik baik yang lahir dari pelaksanaan program
juga perlu didokumentasikan agar dapat dilihat, dipelajari, dan menginspirasi
lebih banyak orang.
Berangkat dari kebutuhan tersebut, Perkumpulan
Relawan Kemanusiaan Flores (RKF) menyelenggarakan Pelatihan
Dokumentasi Video Praktik Baik bagi Staf RKF pada 4–6 November
2026, bertempat di Studio dan Cafe BOXCafe Komkom SVD, Ende, Nusa Tenggara
Timur.
Kegiatan ini dibuka oleh Pater Ignas
Ledot, SVD, Sekretaris Perkumpulan Relawan Kemanusiaan Flores (RKF).
Dalam kesempatan tersebut, Pater Ignas juga mengikuti seluruh rangkaian
pelatihan selama tiga hari. Tidak hanya menjadi peserta, pada hari ketiga ia
turut mengambil bagian dalam praktik penyuntingan video (video editing)
dengan pendampingan langsung dari fasilitator.
Pelatihan ini menghadirkan Pater
Lodivikus Yohan Wadu, SVD, sebagai narasumber dan fasilitator. Ia
merupakan imam Serikat Sabda Allah (Societas Verbi Divini/SVD) yang
memiliki perhatian dan pengalaman dalam bidang komunikasi, media, serta seni
pertunjukan. Ia terlibat dalam pengembangan karya komunikasi SVD di Ende,
termasuk pemanfaatan media audiovisual sebagai sarana pewartaan dan penyampaian
pesan kepada masyarakat.
Dalam bidang seni, Pater Yohan juga pernah
terlibat sebagai sutradara dan penulis naskah teater Tungku Haram,
sebuah pementasan yang mengangkat persoalan perdagangan manusia di Nusa
Tenggara Timur. Pengalaman tersebut menjadi salah satu perspektif penting dalam
pelatihan ini, terutama mengenai bagaimana sebuah isu sosial dapat dikemas
menjadi cerita visual yang menarik, komunikatif, dan memiliki pesan yang kuat.
Selama tiga hari, peserta tidak hanya belajar
tentang teknik membuat video, tetapi juga memahami bagaimana mengubah
pengalaman dan praktik baik dari pelaksanaan program menjadi sebuah cerita
visual yang bermakna, akurat, dan bertanggung jawab.
Menemukan Cerita
di Balik Praktik Baik
Pada hari pertama, peserta diajak menggali
pengalaman dari pelaksanaan program yang memiliki nilai pembelajaran dan layak
didokumentasikan. Proses dimulai dengan mengidentifikasi persoalan, tindakan
yang dilakukan, perubahan yang terjadi, hingga pembelajaran yang dapat
dibagikan kepada masyarakat dan para pemangku kepentingan.
Peserta kemudian berlatih menyusun alur cerita (storyline),
menentukan narasumber, merancang pertanyaan wawancara, serta membuat daftar
kebutuhan pengambilan gambar (shot list).
Satu hal penting yang menjadi perhatian adalah
bagaimana sebuah cerita didokumentasikan tanpa mengabaikan hak dan martabat
orang-orang yang terlibat. Karena itu, materi mengenai persetujuan berdasarkan
informasi (informed consent), privasi, kerahasiaan, perlindungan
identitas, dan prinsip Do No Harm menjadi bagian penting dalam
pelatihan.
Dari Teori ke
Praktik: Kamera, Wawancara, dan Pengambilan Gambar
Memasuki hari kedua, suasana pelatihan semakin
interaktif. Peserta mulai mempraktikkan teknik wawancara dan pengambilan gambar
secara langsung.
Berbagai teknik dasar videografi diperkenalkan,
seperti wide shot, medium shot, dan close-up.
Peserta juga belajar memperhatikan pencahayaan, kestabilan kamera, komposisi
gambar, orientasi video, serta kualitas suara.
Hasil rekaman kemudian ditinjau bersama untuk
melihat apakah gambar dan suara sudah mendukung cerita yang ingin disampaikan.
Peserta juga belajar mengidentifikasi bagian yang masih kurang dan perlu
direkam ulang.
Melalui praktik ini, peserta memahami bahwa video
yang baik tidak hanya bergantung pada kecanggihan kamera, tetapi juga pada
kemampuan menangkap momen, menyampaikan pesan, dan membangun cerita secara
jelas.
Menyusun Potongan
Gambar Menjadi Sebuah Cerita
Pada hari ketiga, peserta memasuki tahap
penyuntingan video (video editing). Materi difokuskan pada pemilihan
bagian wawancara, penyusunan urutan cerita, penambahan gambar pendukung, teks,
dan subtitle sesuai kebutuhan.
Pada sesi ini, Pater Ignas Ledot, SVD, turut
mempraktikkan proses penyuntingan video dengan didampingi langsung oleh
fasilitator. Keterlibatan ini memperlihatkan bahwa proses belajar tidak hanya
berlangsung melalui penyampaian materi, tetapi juga melalui praktik langsung
untuk memahami tahapan produksi video.
Peserta juga melakukan peninjauan terhadap hasil
penyuntingan dengan memperhatikan ketepatan informasi, konteks cerita,
persetujuan narasumber, serta perlindungan identitas orang-orang yang
ditampilkan.
Tahap ini menegaskan bahwa proses dokumentasi
tidak berhenti ketika kamera dimatikan. Setiap gambar dan informasi yang
digunakan harus melalui proses pemeriksaan agar tidak menimbulkan
kesalahpahaman ataupun risiko bagi pihak yang terlibat.
Dokumentasi untuk
Pembelajaran dan Advokasi
Bagi TRUK F, dokumentasi video memiliki arti
lebih dari sekadar publikasi kegiatan. Video dapat menjadi media untuk
memperlihatkan perubahan yang terjadi di masyarakat, mengangkat suara kelompok
rentan, membagikan pengalaman baik, serta memperkuat pesan-pesan advokasi.
Melalui pelatihan ini, staf diharapkan mampu
mengembangkan keterampilan dokumentasi secara mandiri dan berkelanjutan.
Pengalaman serta praktik baik dalam pendampingan perempuan, anak, penyandang
disabilitas, dan kelompok rentan lainnya dapat diangkat menjadi cerita visual
yang informatif sekaligus menginspirasi.
Pada akhirnya, setiap praktik baik memiliki cerita yang layak didengar dan setiap perubahan memiliki pengalaman yang layak dibagikan. Dengan dokumentasi yang tepat, cerita-cerita tersebut dapat menjangkau lebih banyak orang dan menjadi sumber pembelajaran untuk mendorong perubahan yang lebih luas.
